Японский язык — удивительный и богатый, полный уникальных особенностей и тонкостей. В этом уроке мы погрузимся в мир японских существительных (名詞 — meishi), рассмотрим их особенности, научимся составлять простые предложения и познакомимся с важными частицами, которые помогают передавать смысл.
Основные японские существительные
Начнем с некоторых наиболее употребляемых японских существительных:
- 年 (とし toshi или ねん nen) — «год»
- 月 (げつ getsu или つき tsuki) — «месяц» или «луна»
- 日 (にち nichi или ひ hi) — «день» или «солнце»
- 週 (しゅう shuu) — «неделя»
- 今日 (きょう kyou) — «сегодня»
- 明日 (あした ashita) — «завтра»
- 昨日 (きのう kinou) — «вчера»
- 時間 (じかん jikan) — «время»
- 分 (ふん fun или ぶん bun) — «минута»
- 時 (じ ji или とき toki) — «час» или «время»
- 日本 (にほん Nihon) — «Япония»
- 人 (ひと hito или にん nin) — «человек»
- 物 (もの mono) — «вещь»
Интересно, что японские существительные можно записывать как с помощью кандзи (китайских иероглифов), так и хираганы или катаканы — японских слоговых азбук. Например, слово «человек» можно записать как ひと (hito), にん (nin) или с помощью кандзи 人.
Ниже представлен порядок написания иероглифа 人 («человек»):
Особенности японских существительных
Изменение по времени с помощью связки です (desu): Хотя сами существительные не изменяются по времени, предложения с ними могут быть выражены в прошедшем, настоящем или будущем времени с помощью вспомогательных слов и частиц
Отсутствие множественного числа и рода: В японском языке существительные не изменяются по числам и родам. Это означает, что одно и то же слово может означать как единственное, так и множественное число. Контекст и дополнительные слова помогают понять точный смысл.
Составление простых предложений
Для начала рассмотрим базовый шаблон японского предложения с существительными:
Сущ1 は Сущ2 です
(Sushi1 wa Sushi2 desu)
Переводится как: «Сущ1 — это Сущ2»
Разбор элементов:
- は (wa): Частица темы, указывает, что предыдущее существительное является темой предложения. Обратите внимание, что при использовании в качестве частицы, знак は читается как «ва», а не «ха».
- です (desu): Вежливая связка, эквивалентна глаголу «быть» в настоящем времени. Она не переводится дословно, но придает предложению завершенность и вежливость.
Пример:
- ジョンさんはせんせいです。
jon san wa sen sei de su
Значение : Джон — учитель.
Отрицательная форма:
Чтобы сделать отрицательное предложение, заменим です на ではありません (de wa arimasen):
Сущ1 は Сущ2 ではありません
(Sushi1 wa Sushi2 de wa arimasen)
Переводится как: «Сущ1 не является Сущ2»
- ジョンさんはせんせいではありません。
jon san wa sen sei de wa a ri ma sen
Значение : Джон не учитель.
は в ではありません следует читать как wa .
Японские существительные в предложениях с частицами も (mo)
Частица も (mo)
Частица も заменяет は, когда мы хотим сказать «также» или «тоже», показывая, что утверждение применимо и к другому субъекту.
- ジョンさんはせんせいです。
jon san wa sen sei de su
マイクさんもせんせいです。
ma i ku san mo sen sei de su
Значение :
Джон — учитель.
Майк тоже учитель.
Однако, если тема отличается от предыдущей, вам все равно нужно использовать は (wa). Например,
- ジョンさんはせんせいです。
jon san wa sen sei de su
マイクさんはがくせいです。
ma i ku san wa ga ku sei de su
Значение :
Джон учитель.
Майк студент.
Вопросы в предложениях xастица か (ka)
Частица か добавляется в конец предложения, превращая его в вопросительное.
Сущ1 は Сущ2 です か
(Sushi1 wa Sushi2 desu ka)
Переводится как: «Сущ1 — это Сущ2 ?»
Это действительно просто. Например,
- ジョンさんはせんせいですか。
jon san wa sen sei de su ka
Значение : Джон — учитель?
Ответы на вопросы с か обычно начинаются с はい (hai) — «да» или いいえ (iie) — «нет».
- Вопрос: ジョンさんはせんせいですか。
jon san wa sen sei de su ka
Ответ: はい、ジョンさんはせんせいです。
ha i, jon san wa sen sei de su
Значение :
Вопрос: Джон — учитель?
Ответ: Да, Джон учитель.
Особенности использования はい и いいえ
Важно понимать, что в японском языке はい означает «согласен с утверждением», а いいえ — «не согласен с утверждением».
Пример с отрицательным вопросом:
- Вопрос:.マイクさんはせんせいですか。
ma i ku san wa sen sei de su ka
Ответа: いいえ、マイクさんはせんせいではありません。
i i e, ma i ku san wa sen sei de wa a ri ma sen
Значения :
Вопрос: Майк учитель?
Ответ: Нет, Майк не учитель.
Знаки препинания в японском языке
Запятая (、): Используется для разделения частей предложения, аналогично русской запятой.
Точка (。): Обозначает конец предложения, аналогично русской точке.
Знак вопроса: В традиционной японской письменности знак вопроса не обязателен, поскольку наличие частицы か уже указывает на вопрос.
Объединение частицы も (mo) и частицы か (ka)
Вы также можете использовать も (mo) вместе с か (ka) в одном предложении
- Вопрос: ジョンさんはせんせいですか。
jon san wa sen sei de su ka
Ответ: はい、ジョンさんはせんせいです。
ha i, jon san wa sen sei de su - Вопрос:マリアさんもせんせいですか。
mariya san mo sen sei de su ka
Ответ: はい 、マリアさんもせんせいです。
ha i, mariya san mo sen sei de su - Значение :
Вопрос: Джон — учитель?
Ответ: Да, Джон учитель.
Вопрос: Мария тоже учитель?
Ответ: Да, Мария тоже учитель.
Однако, если Мария не учитель, вы не можете использовать も (mo), поскольку тема отличается от предыдущей. Итак, ответ должен быть таким:
- Ответ: いいえ,マリアさんはせんせいではありません。
i i e, mariya san wa sen sei de wa a ri ma sen
Значения :
Ответ: Нет, Мария не учитель.
Вопросы в отрицательной форме
Вы также можете добавить вопросительное слово か (ka) в предложение отрицательной формы. Например,
- Вопрос: マイクさんはせんせいではありませんか。
ma i ku san wa sen sei de wa a ri ma sen ka
Ответ: はい、マイクさんはせんせいではありません。
ha i, ma i ku san wa sen sei de wa a ri ma sen
Значение :
Вопрос: Разве Майк не учитель?
Ответ: Да, Майк не учитель.
Но если Майк — учитель, вы должны ответить:
- Ответ: いいえ、マイクさんはせんせいです。
i i e, ma i ku san wa sen sei de su
Значение :
Ответ: Нет, Майк — учитель.
Пожалуйста, будьте осторожны, чтобы не запутаться в значениях はい (ha i) и いいえ (i i e) с « да» и « нет».
Значение はい (ha i) на японском языке — «Я согласен с тем, что вы сказали», а значение いいえ (i i e) — «Я не согласен с тем, что вы сказали».
Поэтому, хотя вы и ответили: « Да , Майк не учитель». на вопрос «Майк не учитель?» вы ответите на японском: «はい、マイクさんはせんせいではありません。».
Это потому, что «はい» здесь означает «Я согласен с тем, что вы сказали, в том, что Майк не учитель».
Если ваш ответ на вопрос «Майк не учитель?» — « Нет , Майк — учитель». Ваш ответ на японском языке должен быть «いいえ、 マイクさんはせんせいです。».
Это потому, что «いいえ» здесь означает «Я не согласен с тем, что вы сказали, что Майк не учитель».
Добавление も к отрицательным вопросам
Точно так же добавление も (mo) к отрицательной форме вопроса в японских существительных дает:
- Вопрос:. マイクさんはせんせいですか。
ma i ku san wa sen sei de su ka
Ответа: いいえ、マイクさんはせんせいではありません。
i i e, ma i ku san wa sen sei de wa a ri ma sen - Вопрос: アランさんもせんせいではありませんか。
a ran san mo sen sei de wa a ri ma sen ka
Ответ: はい、アランさんもせんせいではありません。
ha i, a ran san mo sen sei de wa a ri ma sen - Значения :
Вопрос: Майк учитель?
Ответ: Нет, Майк не учитель.
Вопрос: Алан тоже не учитель?
Ответ: Да, Алан тоже не учитель.
Но если Алан учитель, вы должны дать ответ:
- Ответ: いいえ、アランさんはせんせいです。
i i e, a ran san wa sen sei de su
Значение :
Ответ: Нет, Алан — учитель.
Дополнительные нюансы японских существительных
- Отсутствие артиклей: В японском языке нет определенных и неопределенных артиклей («a», «the» в английском или «-а», «-я» в русском). Контекст помогает понять, о каком предмете идет речь.
- Использование счетных суффиксов: При счете предметов используются специальные счетные суффиксы (助数詞 — josuushi), которые зависят от типа предмета. Например: 一本 (ippon) — «один длинный предмет», 一人 (hitori) — «один человек».
- Уровни вежливости: Японский язык богат уровнями речи, и выбор слов может меняться в зависимости от социальной ситуации. Например, слово «человек» может быть выражено как 人 (hito) или более вежливо — 方 (kata).
Заключительный список японских существительных
Как и обещано, вот расширенный список полезных японских существительных:
- こと (koto) — «дело», «обстоятельство»
- ため (tame) — «цель», «ради»
- 国 (くに kuni или こく koku) — «страна»
- 大学 (だいがく daigaku) — «университет»
- 今 (いま ima) — «сейчас»
- 前 (まえ mae) — «перед», «до»
- 後 (あと ato) — «после»
- 駅 (えき eki) — «станция»
- 線 (せん sen) — «линия» (железнодорожная, метрополитена)
- 電車 (でんしゃ densha) — «поезд»
- 車 (くるま kuruma) — «автомобиль»
- 部屋 (へや heya) — «комната»
- 名前 (なまえ namae) — «имя»
- 所 / 場所 (ところ tokoro / ばしょ basho) — «место»
- 地下鉄 (ちかてつ chikatetsu) — «метро»
- 中 (なか naka или ちゅう chuu) — «середина», «внутри», «во время»
- 外 (そと soto или がい gai) — «снаружи»
- 学校 (がっこう gakkou) — «школа»
- 語 (ご go) — «язык» (например, 日本語 — nihongo — «японский язык»)
- 水 (みず mizu) — «вода»
- 映画 (えいが eiga) — «кино»
- テレビ (terebi) — «телевизор»
- 家族 (かぞく kazoku) — «семья»
- 町 (まち machi) — «город» (маленький)
- 他の (ほかの hoka no) — «другой»
- 出身 (しゅっしん shusshin) — «родом из», «родной город»
- トイレ / お手洗い (toire / おてあらい otearai) — «туалет»
- 家 (うち uchi или いえ ie) — «дом»
- 店 (みせ mise или や ya) — «магазин»
Заключение
Изучение японских существительных — важный шаг на пути освоения языка. Понимание того, как они взаимодействуют с частицами и другими словами в предложении, поможет вам более точно выражать свои мысли и понимать собеседников. Не забывайте практиковаться, составляя свои собственные предложения, и вскоре вы заметите прогресс.